根据上级东西部协作工作要求，6月22日，启良中学一行8人在副校长闻峰的带领下远赴云南省楚雄州大姚县民族中学，开启了新一轮的教育帮扶活动。本期帮扶团队成员深感使命在肩，付出满腔热诚，帮扶活动紧张、忙碌、充实、高效，爱在课堂中展现，情在交流中传递。

6月23日，启良团队不顾舟车劳顿，一早就来到大姚县民族中学。在大姚县民族中学校长杨建伟、副书记白金明、教研室主任李雪松等的带领下，团队首先参观校园，了解学校的历史渊源、办学理念、管理机制、课程设置、团队建设、学生学习生活等情况，并且观摩了小学部的大课间活动。

匆忙吃过午饭后，团队聆听了民族中学钱荣香老师执教的英语课《现在完成时复习课》。钱老师以神舟十二号发射视频导入，通过一系列游戏、练习进行了时态的复习。启良中学英语备课组长张俊应民族中学的邀请，放弃了前期准备的展示课内容，临时开设了一节展示课——《一般将来时复习课》。启良中学张俊老师通过创设情景，围绕“Whatjobwillyouchooseinthefuture？”等关键问题，通过情境对话的形式引导学生在日常生活中应用“一般将来时”。

之后，启良团队与民族中学英语教师齐聚一堂，就这两节精彩的英语课展开了热烈的研讨。首先，两位执教教师就各自的课堂设计进行说课。随后，闻峰对钱荣香老师的复习课进行了点评——钱老师课堂准备充分，知识点梳理全面、具体，通过课堂训练帮助学生掌握了“现在完成时”。她同时指出本节课容量偏大，留给学生思考的时间不够充分，建议进一步把握重难点、突出重点，设计操练活动环节，帮助学生突破重难点。她肯定了张俊的复习课通过语境的创设，让学生在日常表达中巩固了时态知识，多维度的语境创设帮助学生充分利用所学知识进行表达。赵德芳认为民族中学学生积极向上、专心学习的氛围让人心情激动，对学生的学习状态给予了充分肯定。随后，民族中学金卉副校长、八年级英语备课组长从设计意图、效果等角度对两节课进行了评价。启良团队其他成员均对两节课做了认真的记录与点评，并且提出了改进建议。

期间，发生了一个令人印象深刻的小插曲：年轻有为的张俊通过一堂精彩的复习课让民中学生深刻感受到了英语学习的魅力，学生们频频惊叹于张老师边授课边制作课件的能力。课后，许多学生主动向张老师发问，对他依依不舍。

紧张的一天里，大家听课、评课、上课，辛苦并快乐着。离开民族中学时天已经暗了下来，但是大家内心满载激动、满载收获、满载幸福。

6月24日，闻峰首先为民族中学全体干部教师作《以教促学，实现育人方式转型》专题讲座。学校发展教师是关键，如何在教育的新形势下转变观念，把握机遇，在教育改革的大潮中披荆斩棘，应对挑战，担负起时代与民族赋予教师的神圣职责？闻峰通过解读上海新中考相关文件，详细介绍了启良中学在新中考形势下作出的有效教学改革举措：精准教学——引导面向人人的教学方式。

启良中学化学教师程星灿以《上海市中考化学实验操作考试简介和备考做法分享》为题向民族中学的理化学科教师分享了上海市新中考变化下化学实验操作考的相关经验。程老师先从政策解读、考试流程、评分卡、终端操作流程入手，让民中教师对上海市理化实验操作考有一个简单认识，随后分享了自己在指导学生备考过程中确保学生全部过关的小妙招：一是生生结对——安排操作规范熟练的学生做“小老师”，一对一帮助指导其他同学；二是办公室变实验室，在办公室放一套实验装置，鼓励不熟练的学生在课余时间来接受个别辅导。

当天晚上，启良中学年级组长赵德芳、区骨干教师姜琳分别就年级组建设、班级建设作专题讲座：《凝心聚力谋发展砥砺前行共成长》《建设责任田包干小组，培养学生劳动责任心》。赵老师首先分析年级组人员构成情况，然后就室内卫生与文化布置、精神面貌、组织纪律、主要工作、主要成效等多个方面介绍了年级组特点，最终用“活力”概括出了所带年级组的特点。姜老师则从国家文件出发，从班级发生的“小事”切入，讲述了她建设责任田包干的初心，分享了她在劳动教育过程中的经验：值日生责任区“包干到人”，在自我督促中培养劳动责任心；小菜地责任田“包干到组”，在分工合作中培养劳动责任心；分享劳动成果，在集体荣誉感中增强劳动责任心。最后，她分析了自己教育实践的理论依据，阐述了劳动教育的意义。讲座之后，民中李姣燕老师与大家分享了她所带年级组的承包田；双方就劳动教育展开了热烈而深入的交流与讨论。

启良中学闻峰表示：本次活动使双方的合作又往前迈进了一步，教师之间的学习交流更加深入，聚焦课堂教学，